Отношение старшеклассников к школе

Отношение старшеклассников к школе

Введение:

     Подготовили: Волкова Арина, 

       Волкова Анастасия,
       Шапкина Алена, 10 "А"

Данная тема заинтересовала нас сразу, так как мы сами являемся учениками старшего звена. Обсуждая этот вопрос, мы втроем сошлись на одной точке зрения, которую выдвинули в качестве гипотезы. Но только нашего мнения здесь недостаточно. Для того, чтобы доказать или опровергнуть выдвинутую гипотезу, мы запустили опрос среди учеников 10-11 классов некоторых школ Заволжского района города Ярославля и ознакомились с теорией в интернете. Вопросы в нашем опроснике ориентированы на данную тему. Ведь отношение к школе складывается из множества составляющих, таких как: класс, учителя, учебный процесс и др. С помощью данного опроса мы получим статистику, которую проанализируем и сделаем выводы на основе ответов ребят.

Актуальность темы:

Мы выбрали данную тему, потому что она нам близка и интересна т.к. мы сами являемся старшеклассниками.

Гипотеза:

Мы думаем, что большинство учащихся 10-11 классов относятся к школе положительно, т.к. сейчас они понимают, что учеба нужна для их будущего.

Цель работы:

Оценить точки зрения учеников насчет их отношения к школе. Доказать или опровергнуть выдвинутую нами гипотезу.

1.Найти информацию по данной теме в интернете

2.Провести опрос по данному вопросу у старшеклассников

3.Проанализировать опросы, вывести статистику

4.Сделать заключительный вывод по данной теме

Методы исследования:

• Теоретический (изучение материала в интернете)
• Практический(создание социального опроса на основе интернет-ресурса Google Forms.

Теоретическая часть

К сожалению, всероссийской статистики или опросов старшеклассников по стране мы не нашли. Хотим сказать, что данная тема заинтересовала нас сразу, т.к. мы сами являемся учениками старшего звена, и большинство своего времени проводим именно в школе. Опираясь на собственный опыт, мы считаем, что школа оказывает огромное влияние на ребёнка, особенно в переходном возрасте, в период взросления. Как сказал Анри Барбюс: «Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее». Подтверждая свои слова высказыванием известного французского писателя, делаем вывод о том, что именно в школе формируется личность ребёнка, его интересы, взгляды и дальнейшие планы на жизнь.

Практическая часть

Большинство учеников, которые прошли наш опрос, оказались в 11 классе, а это значит, что ответы были осознанные, так как они являются более сформировавшейся личностью в школе.

Большее количество обучающихся посещают школу, преследуя цель усвоить материал для поступления в высшие учебные заведения и подготовки к будущей профессии. 

Нагрузка в старших классах большая, но тем не менее ребята справляются с ней. 

Несмотря на цель "получить знания", в основном в школе ребят привлекает общение с друзьями, так как общение является неотъемлемой частью школьной жизни. 

Ученики считают, что любовь и само отношение к предмету каким-либо образом зависит от учителя, так как от учителя идет прямое взаимодействие на ученика. Большинство учеников рады, что попали в класс, в котором они обучаются, так как из-за постоянного взаимодействия в параллели они имеют некие представления друг о друге, поэтому адаптация проходит проще. Ученики сознательно решили продолжить обучение в старших класс, так как у них есть цели и дальнейшие планы на будущее.

В принципе, ребятам нравится учиться в старших классах, так как их вполне устраивает учебный процесс и общество, которое их окружает в школе. 

Заключительная диаграмма показывает, что ученики относятся к школе положительно, так как им нравится обучение в старших классах. 

Вывод: 

Мы подтвердили данную гипотезу и достигли цели проекта, с помощью теоретических рассуждений и проведения социального опроса среди своих сверстников.