ОТНОШЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ К ШКОЛЕ.

Авторы: Матвеева Полина

Годовикова Екатерина.

Введение
Актуальность темы:

Для нас тема “ отношение старшеклассников к школе” актуальна , т.к. мы сами старшеклассники и относимся к школе каждый по разному. Некоторые из нас хорошо относятся к школе и рады ходить в неё , получать новые знания,общаться со сверстниками и учителями, но другие же наоборот , не любят ходит в школу,это им не нравится , но тогда напрашивается вопрос:”Если ты не любишь школу,зачем пошел в 10 и 11 классы?”Да и вообще: нужно ли школу любить? Или отношение к ней предполагает иные чувства, например….

Проблема:

Надо ли ходить в школу , чтобы хорошо сдать экзамены? Нужно ли учить все уроки , которые задают все учителя ? Для чего ребята пошли в старшие классы?

Гипотеза:

Мы считаем, что проблему можно решить таким образом:

Обычно ученики считают, что уроки в школе проходят очень нудно и скучно, а ведь на самом деле, над этим можно задуматься. Но не во всех школах дети считают именно так, и это зависит от метода преподавания учителей. Нам кажется, чтобы детям было не только поучительно, но и интересно слушать новый материал, можно предложить учителям новый способ преподнесения детям какой либо новой информации. Например: презентации, видеоролики и опросы, где бы каждый ученик мог выразить свою точку зрения и понимание новой темы и материала.

Основная часть

Цель:

Выяснить как ученики младших и старших классов относятся к такому учебному заведению как школа. И почему?

Задача:

Путем метода опроса получить ответ на наш вопрос

Методы исследования:

опрос

Результат:

В опросе приняли участие как ученики старшего звена, так и среднего.

Мы выяснили, что в большинстве старшеклассники относятся к школе положительно, нежели отрицательно.

Заключение

Вывод:

Проведя исследовательскую работу на тему "отношение старшеклассников к школе",
мы выяснили:старшеклассники в большинстве относятся к школе положительно,
чем отрицательно. В результате опроса ребята называли множество положительных
причин зачем нужна и очень полезна школа. Мы довольны результатами опроса и
гордимся, что в нашей школе ученики относятся к учебе с сознанием дела.

Этапы работы над проектом:

1.Формулируем актуальность темы, проблему, гипотезу.

2.Ставим цель и задачи, предъявляем методы исследования.

3.Результат методов исследования:

- Загружаем опрос в соц.сеть на тему "отношение старшеклассников к школе".

- После завершения опроса анализируем ответы опроса.

-Составляем диаграмму ответов опроса.

4. Формулируем общий вывод о проведенной работе.